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Diesen Mittwoch und Donnerstag
kommt der Fotograf in die Öje und den Pergamentweg
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Online-Kunstgalerie

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Liebe Besucherinnen und Besucher der Webseite,



Wir freuen uns, Sie als Besucherinnen und Besucher auf unserer neuen Homepage begrüßen zu können.

Was erwartet Sie?
Wir möchten Ihnen unsere Schule gern vorstellen.
Sie finden auf der Webseite Informationen zu den einzelnen Fächern, zur Schulentwicklung.
Wir haben auch für Sie den Bericht der Hamburger Schulinspektion vom Anfang 2010 ins Netz gestellt.

Und bitte nicht vergessen:
Diese Webseite ist seit April 2011 am Netz und seit dem arbeiten wir mit Hochdruck daran, alles für Sie schnell einzustellen.
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Schule ..?
  • Sind Sie gern zur Schule gegangen?
  • Woran erinnert man sich? An einen ungewöhnlichen Lehrer, der einen überraschend gelobt hat? An eine eher ruhige Lehrerin, die plötzlich Rock Musik im Unterricht behandelte?
  • Schule: Das ist weit mehr als Bänke, Tische, Stifte, Lehrbücher.
  • Das heißt heute, sich jedes Mal als Schülerin, als Schüler wieder die Frage zu stellen, was möchte ich lernen? Wie möchte ich lernen? Ja, Sie haben richtig gelesen: Wir fragen die Schülerinnen und Schüler.
  • Wir lassen Sie z.B. in ein Logbuch eintragen, was sie in einer Woche wie geschafft haben. Wir lassen sie sich selbst fragen, hier und da muss ich noch weiter lernen, da bin ich schon gut. Diese „Schülerorientierung“ – da wollen wir hin.
  • Aber: Seien wir ehrlich: Wir als Schule sind auf dem Weg….sind aber noch dabei anzukommen.

Öjendorf


Button_oe= Nein, Övelgönne ist das hier nicht. Aber eben Öjendorf in Billstedt. Sehr grün, sehr beschaulich die Öjendorfer Höhe 12, wo Sie die Abteilung 5 bis 7 finden. Ein wenig davon entfernt unser Standort Pergamentweg, wo die Jahrgänge 8 bis 10 lernen und sich auch unsere Vorstufe zur gymnasialen Oberstufe befindet.
Button_J = Jugendliche und Kinder möchte wir hier haben, die respektvoll mit sich, mit den Lehrkräften, den Schulsekretärinnen, dem Hausmeisterteam und unseren Lerngegenständen umgehen.
Button_E= Entwicklung: Wir schreiben dies groß für alle, die hier an der Schule lernen und arbeiten. Jede Lehrkraft hat das Recht aber auch die Verpflichtung, sich weiter zu entwickeln, damit Ihren Kindern das Beste geboten wird: Informativer, spannender, lebensnaher und schülerorientierter Unterricht. Jedes Kind hat das Recht, sich zu entwickeln und zu Lernen: nach seinem eigenen Tempo. Wir nennen dies „individualisierter Unterricht“. Das bedeutet, dass jedes Kind (jedes Individuum) für sich einen eigenen Wert hat, der uns wichtig ist. Wir stützen und fördern sie. Manchmal suchen wir auch länger, um alle Stärken und Kompetenzen zu finden.
Button_N= Noten und Lernentwicklungsgespräche sind ein wichtiges Thema für die Schule. Unser Ziel ist es, Sie als Eltern offen zu informieren, wo Ihr Kind gerade steht. Neben den Noten haben wir wie alle Hamburger Schulen die Überfachlichen Kompetenzen zum ersten Mal mit bewertet. Sie dienen als Grundlage für das Lernentwicklungsgespräch, das die Lehrkraft mit Ihnen und Ihrem Kind führt. Das Kind soll zunehmend mehr Lernen, die Verantwortung für das eigene Lernen und das Handeln zu übernehmen.
Button_D= Demokratie: Unser Land ist eine Demokratie. Für die Schule bedeutet dies, die Kinder und Jugendlichen zu offenen, kritischen Menschen in Zusammenarbeit mit den Eltern zu erziehen und ihnen zu ermöglich, aktiv später einmal dies Land aber auch unsere Stadt Hamburg mitzuformen. Das heißt aber auch, dass Respekt für alle anderen Meinungen und selbstverständlich auch Menschen unverzichtbar ist.
Button_O= Organisation: Sie finden auf Schule eine Übersicht über unsere Dienste, wie z.B. den Beratungsdienst oder die Ganztagskoordination.
Button_R= Respekt. Manchmal ist es nicht ganz leicht an der Schule: Hier lernen viele Schülerinnen und Schüler gemeinsam.
Können Sie sich das vorstellen? Fast die ganze Welt ist hier zu Hause. Und besonders unser Billstedt. Unsere Schülerinnen und Schüler kommen manchmal von weither und haben Dinge gesehen und erlebt, die man in dem Alter nicht sehen sollte. Und manchmal gibt es Stress auf dem Schulhof oder in den Klassen, weil die Welt der Erwachsenen plötzlich in unsere Schule schwappt.
Dann kommen all diese Kinder in die Pubertät: Der Wandlungsprozess beginnt. Aus Kindern werden langsam Jugendliche, die ihren Platz in der Welt suchen. Auch ihren Platz in der Berufswelt. Dabei helfen wir ihnen gern . Und, da wir eine Stadtteilschule sind, werden wir auch bald, die ersten Schülerinnen und Schüler haben, die Abitur machen. Spätestens in zwei Jahren stellen wir Ihnen hier die erste oder den ersten vor, der/die in unserer gemeinsamen Oberstufe mit dem Kurt-Körber-Gymnasium das Abi geschafft hat. Mit Bild und Blumen – versprochen!!!!
Button_F= Fazit
Die Stadtteilschule Öjendorf ist eine Schule in Bewegung und im Wandel.
Unsere Lehrerinnen und Lehrer sind alle sehr engagiert. Sie kümmern sich, sie schauen genau auf jedes Kind und wissen, wer was an „Gedankenfutter“ benötigt. Sie rufen Sie abends an, bevor sie den Unterricht vorbereiten. Sie bilden sich fort (30 Stunden im Schuljahr), sie tauschen sich im Jahrgang aus. Sie bleiben nicht stehen. Eben: Lehrer!


Bitte scheuen Sie sich nicht, Kontakt aufzunehmen, wenn Sie eine Frage haben.

Herzlichst

Die Schulleitung

Die Stadtteilschule


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In der Stadtteilschule lernen Schülerinnen und
Schüler mit unterschiedlichen Begabungen, Talenten
und Stärken gemeinsam. Sie alle sollen die
bestmöglichen Leistungen und den höchstmöglichen
Schulabschluss erreichen.
Die Stadtteilschule
bietet daher:
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alle Schulabschlüsse
Erster Schulabschluss
Mittlerer Schulabschluss
Abitur

  • ein Jahr mehr Zeit bis zum Abitur
  • soziale Sicherheit und Schutz vor Abschulung
  • vielfältige Wahlmöglichkeiten und kompetenzorientierten Unterricht auf verschiedenen Lernniveaus
  • Lernentwicklungsgespräche und Bildungsbegleitung
  • Unterstützung bei sonderpädagogischem Förderbedarf
  • intensive Berufs- und Studienorientierung

Schülerinnen und Schüler im Mittelpunkt

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Die Lehrkräfte in Stadtteilschulen stellen nicht die Frage, ob Schülerinnen und Schüler für die Schule geeignet sind, sondern was die einzelne Schülerin bzw. der einzelne Schüler jeweils für ein erfolgreiches Lernen benötigt. Jedes Kind ist einzigartig und jedes Kind lernt auf seine eigene Art. Das bedeutet auch, dass jedes Kind seinen eigenen optimalen Bildungsweg finden muss und soll, um sein Leistungspotenzial in allen Facetten entwickeln zu können. An der Stadtteilschule lernen die Schülerinnen und Schüler zunehmend selbstständig, eigenverantwortlich, kooperativ und zielorientiert zu arbeiten. Lernniveaus und Wahlmöglichkeiten Die Schülerinnen und Schüler können an der Stadtteilschule den Ersten und den Mittleren Allgemeinbildenden Schulabschluss und das Abitur erreichen, das gleichwertig ist mit dem Abschluss am Gymnasium. An der Stadtteilschule aber haben die Schülerinnen und Schüler ein Jahr mehr Zeit und absolvieren die Prüfungen in der Regel in der Jahrgangsstufe 13. Eine zu frühe Festlegung auf einen bestimmten Abschluss wird vermieden und die Möglichkeit, einen höheren Abschluss anzustreben, wird durchgehend gefördert. Niemand wird unter- oder überfordert. Keine Schülerin und kein Schüler wird abgeschult, wenn ihre bzw. seine Leistungen nicht ausreichend sind.

Übergang in Beruf oder Studium

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Die Stadtteilschule unterstützt die Schülerinnen und Schüler aktiv auf ihrem Weg in den Beruf oder ins Studium. Spätestens ab Jahrgangsstufe 8 erhalten die Schülerinnen und Schüler einen persönlichen Ansprechpartner, der sie solange begleitet, bis der Wechsel in eine Berufsausbildung oder ins Studium gelungen ist.

Neun Jahre bis zum Abitur

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Dadurch, dass die Schülerinnen und Schüler an der Stadtteilschule ein Jahr länger Zeit haben bis zum Abitur, haben sie mehr Raum, um ihre Persönlichkeit zu entwickeln und ihren individuellen Interessen nachzugehen. Die zusätzliche Zeit wird zum Beispiel für eine intensive Berufs- oder Studienorientierung sowie die Stärkung der überfachlichen Kompetenzen genutzt.
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  • Sekundarstufe II: Kooperation mit dem Kurt-Körber-Gymnasium
  • Ansprechpartner für Jahrgang 5: Martin von der Mühen
  • Schülerzahl: 900
Besondere Angebote Wahlpflichtbereich mit Schwerpunkten:
  • Mode-Design,
  • Informatik,
  • Fremdsprachen,
  • Theater,
  • Sport ,
  • Arbeitslehre,
50 Neigungskurse im Ganztagsschulbetrieb: 15 Förderkurse,
  • Computer,
  • Hip-Hop,
  • Yoga,
  • Breakdance,
  • Rap,
  • Film,
  • Trommeln,
  • Band,
  • Theater,
  • Ton,
  • Schmuckwerkstatt,
  • Styling,
  • Kochen.

Projekte

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Soziale Gruppenarbeit, Farsi, Türkisch; Sportangebote: 5 verschiedene Sportarten; Projekt „Praxisklasse: Kooperationspartner G8", Projekt „Motivationsworkshops", Projekt „Jamliner", Projekt „ 2. Chance", Projekt „ Cool in School", Projekt „Box Out", Projekt „Dance4Life" Fremdsprachenangebot ab Klasse 5: Englisch ab Klasse 7: Französisch, Spanisch, zukünftig Türkisch

Kooperationen

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Kulturpalast, Bürgerstiftung Hamburg, Türkische Gemeinde in Hamburg, Jugendmusikschule, Gewerbeschule 8, Boxout e.V. Deutsche Bahn, Rauhes Haus, Kurt- Körber-Gymnasium

Unterrichtsgestaltung/ Lernkonzept

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Schwerpunkt: kooperative Lernformen, individualisiertes Lernen, Jahrgangsteams, Organisation der Hausaufgaben in schulisch betreuter Arbeitszeit Schwerpunkte: Sprachförderung in Jg. 5 und 6 im Leseraum, Berufsorientierung von 5-11, Arbeit mit dem Computer, Präsentationen, Arbeitslehre in Werkstätten Computerraum und Küche, Vorbereitung von Profilklassen Organisation des Unterrichts
  • täglich 8.00 bis 16.00 Uhr,
  • Jgg. 5 - 7: zwei Neigungskursnachmittage
  • Jgg. 8 - 10: ein Neigungskursnachmittag
  • Unterricht weitgehend in Doppelstunden,
  • einstündige Mittagspause mit Mittagessen in der Schulkantine
  • Freizeitangeboten: u.a. in der Sporthalle, im Beratungszentrum, im Leseraum, im Computerraum, im AG -Raum, mit Spielecontainer auf dem Schulhof

Leitsatz / Leitbild

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Wir sind eine Stadtteilschule für Schüler mit unterschiedlichen Begabungen, die wir zum jeweils höchstmöglichen Abschluss bringen wollen: zum qualifizierten Hauptschulabschluss, zum Realschulabschluss, zum Abitur in der eigenen Oberstufe in Kooperation mit dem Kurt-Körber-Gymnasium. Um dieses Ziel zu erreichen, kooperieren wir eng mit allen Schulen der Region, mit beruflichen Schulen und vielen externen Partnern. aus: bsb-hamburg.de/anmeldeschulen
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